Resultados: 6

Taxa de sobrevivência após intoxicação por paraquat: impacto das variáveis clínicas emergenciais e laboratoriais

Rev Rene (Online); 22 (), 2021
RESUMO Objetivo analisar a associação da sobrevida às medidas de atendimento de emergência, sintomas clínicos e marcadores bioquímicos usados para pacientes intoxicados por paraquat. Métodos coorte retrospectiva, norteada pela ferramenta Strengthening the Reporting of Observational Studies in ...

Cultura de segurança do paciente na perspectiva de técnicos de enfermagem de um setor de emergência

Rev Rene (Online); 22 (), 2021
RESUMO Objetivo caracterizar a cultura de segurança do paciente na perspectiva de técnicos de enfermagem de um setor de emergência. Métodos estudo transversal, desenvolvido no setor de emergência de um hospital estadual com 175 técnicos de enfermagem, a partir de um instrumento composto por 12 ...

Termorregulação do recém-nascido: cuidados na admissão em unidade de emergência pediátrica

Rev Rene (Online); 14 (2), 2013
Objetivou-se investigar os cuidados realizados quanto à termorregulação do recém-nascido durante a admissão em unidade de Alta Complexidade de Emergência Pediátrica. Estudo retrospectivo, documental, realizado em um hospital escola do Ceará, Brasil. A coleta dos dados foi realizada por meio de fo...

Perfil sociodemográfico e processo de hospitalização de idosos atendidos em um hospital de emergências

Rev Rene (Online); 16 (6), 2015
Objetivo investigar o perfil sociodemográfico e o processo de hospitalização de idosos atendidos em um hospital de emergência. Métodos estudo epidemiológico descritivo, realizado em um hospital de emergência com 300 pacientes idosos utilizando um formulário com variáveis sociodemográficas e ...

Primeiros socorros na escola: treinamento de professores e funcionários

Rev Rene (Online); 18 (3), 2017
Objective: to evaluate the knowledge of teachers and employees after first aid training. Methods: this is a near pretest and post-test experiment for 35 staff and teachers of a school, evaluated using validated instruments for knowledge and skill in two stages, before and after a course/training. Results...